Доброго дня, шановні друзі!



Запрошуємо Вас до активної участі у проекті кабінету інформатики - ведення щоденника навчальних подій у нашому закладі. Демкова Л.М.

1.02.2012


Всіх вітаю з новим навчальним роком!
Бажаю гарних учнів!

І гарних оцінок!

6.29.2011


Завершено спецкурс "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".
Пропонуються для перегляду роботи слухачів:

Я сподіваюсь, що ця цікава справа - ведення навчального блогу вами не буде завершена... Л. Демкова. 

6.28.2011

Останній день тренінгу "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".
План роботи:
- Створення дидактичних та методичних матеріалів для блогів.
- Розміщення матеріалів на Веб 2.0 сервісах для розміщення їх у власних блогах:
 * Завантаження дидактичних матеріалів до проекту на сервіс https://docs.google.com,  практична робота №5,
 * Реєстрація на http://Slideshare.net,  та завантаження презентацій на сервіс. Як це робити презентація тренера,  практична на WikiWiki тут.
* Реєструємось на Cbox для розміщення міні-чату в блозі. 
- Сюрприз для д/з: навчайсь та отримуй сертифікат від Microsoft Digital Literacy.
Рефлексія в коментарях: "Чи став Блогером і Бобреням"
 

6.21.2011

Вітаю вчителів на спецкурсі:

 Використання "Веб 2.0 технологій для реалізації дистанційних форм навчання"!.  
 Це важливо:
ІІ. Про індивідуальне навчання вчителів за розробленим очно-дистанційним спецкурсом "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".
Очікування від курсу занотовуємо в міні-чаті  блогу.
План роботи:
1) Аналіз досвіду ведення блогів:  
* Наступні роботи вчителів, що проходили навчання за індивідуальною формою дистанційно:
 "Існує лише те, що можна виміряти", "Говорити плутано вміє кожен, ясно- небагато", "Цікавий світ астрономії" "Комп'ютер у вивченні фізики", "Математика – це не так знання, як уміння",  "Вивчаємо геометрію самотужки". Детальніше тут.  
 Он-лайн захист попередніх робіт слухачів
* Можна заглянути також сюди:
 Презентація учня "Про аборигенів і емігрантів".
2). Для повторення використаємо ресурси:
* Про Веб 2.0 детальніше. Прес зріз знань з проблеми.
* Презентація "Створення блогу".
*  Все для блогера тут.
 4) Д/З: удосконалюємо вчительські ресурси для подальшого створення Інтернет ресурсу з метою супроводу навчальної діяльності учнів.
4) Ресурси для вчителів. 
5) Сюрприз для д/з: навчайсь та отримуй сертифікат від Microsoft Digital Literacy.
Побажання в коментарях...
 Рефлексія в міні чаті. Питання для рефлексії: "Чим зможуть допомогти учням освітні ресурси вчителів у освоєнні ними шкільного матеріалу?"
Релаксація:
Сьогодні відбулось навчання вчителів математики:
  План роботи:
Аналізуємо блоги:  
"Ничего себе, все людям",  ЦОРоМАны,  Математика,  Живая геометрия,  Блог простого учителя,  Блог школьного всезнайки, Изучаем физику,  pedsovet.su, Образовательный блогБлог учителя английского языка.
Блоги Волинських вчителів:
"ЇЇ величність геометрія",  "Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати", "Незнання не є аргументом",
РозумникиІнфопростір, "Незнання не є аргументом", Щоденник подій Оксани,  Блог Сацик, Блог "Дивоцвіт".
Каталог учебных блогов, Образовательные блоги "Улей"
А тут гарні навчальні матеріали, БлогоНеlp.

6.20.2011

Вітаю Вас на курсах вчителів предметників з програми  "Microsoft. Партнерство в навчанні". Курси відбуватимуться в лабораторії інформатики:
 з 20 червня по 1 липня.
План роботи:
- Очікування і сподівання від курсу в міні-чаті блогу.
- Реєстрація на курсах тут.
- Ознайомлення з планом курсів.
Дистанційне навчання, форми дистанційного навчання.
    Карта розуму ВІППО.
Методичні рекомендації для проведення навчання за програмою.
- Підручник за програмою "Microsoft. Партнерство в навчанні"
-  Про аборигенів і емігрантів.
- Ініціатива "Партнерство в навчанні"



- Ознайомитись з ресурсами тренера для супроводу навчальної діяльності слухачів та їх навігацією:
"ВІКІ ВІКІ лабораторії інформатики",
"Супровід дистанційного навчання"
"Intel Навчання для майбутнього" на Волині",
 "Майданчик методоб'єднань"
 Залікова картка
- Рефлексія в коментаріях.
 Питання для рефлексії: "Про що я не дізнався сьогодні, з того, що очікував."
- Релаксація тут.

6.08.2011

Спецкурс для вчителів математики:
 Використання "Веб 2.0 технологій для реалізації дистанційних форм навчання"!.  
 Це важливо:
ІІ. Про індивідуальне навчання вчителів за розробленим очно-дистанційним спецкурсом "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".
Очікування від курсу занотовуємо в міні-чаті  блогу.
План роботи:
1) Аналіз досвіду ведення блогів:  
"Ничего себе, все людям",  ЦОРоМАны,  Математика,  Живая геометрия,  Блог простого учителя,  Блог школьного всезнайки, Изучаем физику,  pedsovet.su, Образовательный блогБлог учителя английского языка.
Блоги Волинських вчителів:
"ЇЇ величність геометрія",  "Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати", "Незнання не є аргументом",
РозумникиІнфопростір, "Незнання не є аргументом", Щоденник подій Оксани,  Блог Сацик, Блог "Дивоцвіт".
Каталог учебных блогов, Образовательные блоги "Улей"
А тут гарні навчальні матеріали, БлогоНеlp.
2) Про аборигенів і емігрантів.
3) Про Веб 2.0 детальніше. Прес зріз знань з проблеми.
5) Презентація "Створення блогу". Все для блогера тут.
6) Виставка робіт вчителів Волині.  
7) Д/З: розробити дидактичні, методичні матеріали та презентацію до уроку з будь-якої теми програмованого матеріалу.
8) Ресурси для вчителів.
9) Сюрприз для д/з: навчайсь та отримуй сертифікат від Microsoft Digital Literacy.
Побажання в коментаріях...
 Рефлексія в міні чаті. Питання для рефлексії: "Чим зможуть допомогти учням освітні ресурси вчителів у освоєнні ними шкільного матеріалу?"
Релаксація:

6.03.2011


Тема заняття:
"Форми організації навчання"

6.02.2011


Сьогодні розпочалось навчання вчителів англійської мови за спецкурсом:

Використання "Веб 2.0 технологій для реалізації дистанційних форм навчання"!.  

План роботи:

* Чому сьогодні навчати учнів презентація "Про аборигенів і емігрантів".
* Про Веб 2.0 детальніше. Прес зріз знань з проблеми.
* Презентація "Створення блогу". Все для блогера тут.
Рефлексія в коментарях. Питання до рефлексії: "Навіщо інформаційні технології вчителю англійської мови?".