Сьогодні п'ятниця, останній день першої сесії тренінгу!, а ми продовжуємо роботу на курсах вчителів інформатики за програмою "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".

План роботи:

- Створення дидактичних та методичних матеріалів, наповнення портфоліо.

- Додатково добираємо матеріали з Інтернету для проекту "Учень як вчений"2.

- Завантаження матеріалів до проекту на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- Реєстрація на http://Slideshare.net,  та завантаження презентацій на сервер. 
- "Створення блогу".  "Блог від А до Я". 
- Де можна створювати блоги? Реєструємось тут: http://www.blogger.com/.
А ще можна на російських: http://blogs.mail.ru/, http://blog.ru/, http://www.livejournal.com/ 

- Як вставити презентацію в блог детальніше.
- Гаджети, віджети, різниця між ними...
- І на кінець ;(

- Сюрприз від лабораторії:
 ВікіВіППО, " Курс  цифрових технологій Microsoft Digital Literacy." 
Пройдіть тест від Microsoft. Отримайте сертифікат.
Ресурси:
Домашня сторінка курсу "Digital Literacy". 
Мережа "Партнерство в навчанні." 

- Рефлексія в коментарях. "Як добре, що сьогодні ми будемо вдома!"

- Д/З - Створення блогу в проекті "Учень, як вчений."

Залікова картка

До зустрічі, гарних свят! Пишіть коментарі.

Третій день тренінгу,  продовжуємо роботу на курсах вчителів інформатики за програмою "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".

План роботи:

- Ознайомлення з навігацією ВІППОВікі. Завдання: відшукати наш спецкурс "Учень, як вчений"2 .

- Закінчуємо створення презентації вчителя для супровіду навчальної діяльності учнів за обраною темою на уроці.

- Створення дидактичних та методичних матеріалів, наповнення портфоліо.

- Додатково добираємо матеріали з Інтернету для проекту "Учень як вчений"2.

- Створення закладок в Бобрдобр, приєднання до групи "Учень, як вчений". 

- Завантаження матеріалів до проекту на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- Реєстрація на http://Slideshare.net,  та завантаження презентацій на сервер. Як це робити презентація тренера,  практична на WikiWiki тут.

- "Створення блогу",  практична робота №4.

Рефлексія в міні-чаті. Питання до рефлексії: "Чи став я Бобреням і Блогером"

Залікова картка

Другий тиждень роботи розпочався. Тримаймося.

- Працюємо над блогами.  Для чого нам вчителям блоги і чому саме блоги, рефлексія в міні-чаті? А ось я думаю, що з допомогою блогу можна гарно супроводжувати навчальну діяльність учнів. Ми звикли є сайт, заходимо і черпаємо інформацію, а ось блоги - це динамічні сайти де можна вчитись і спілкуватись.

 Пам'ятаємо це, урок теж може бути просто нудною лекцією а може бути - !!!!

- Ось наші перші роботи в проекті "Учень, як вчений": http://lbmk-fiz.blogspot.com/ http://perevalu-school.blogspot.com/, http://testkalish.blogspot.com/, http://vpovh.blogspot.com/, http://lubomlrimachi.blogspot.com/, http://lubesch.blogspot.com/, http://s0288.blogspot.com/, http://informatpk.blogspot.com/, http://tanyalutsk.blogspot.com/, http://zalisuzchool.blogspot.com/, http://hevhyknatalaa.blogspot.com/, http://informpolis.blogspot.com/, http://aninformaticsisforateacherands.blogspot.com/

- А  чи знаєте ви що таке інтерактивна дошка і як нею користуватись ;). Ну так, ми знаємо. А інтерактивна дошка в Неті? Заходьте

 Реєстрація тут.  Залікова книжка.  

Продовжуємо роботу на 2-тижневих курсах для "Вчителів інформатики зі стажем понад 5 років."
Досвід ведення блогів: "Intel на Волині"  "Розумники".  Блог Сацик О.  Блог Вербицького В.  Блог Диво. Щоденник подій Оксани. Сайт Лойка О, "Подіум чи казарма". Блог "Дивоцвіт".

- Працюємо в Інтернеті, добираємо матеріали для проекту "Учень як вчений".
- Реєструємось на БобрДобр, створюємо закладки до проектів та приєднуємось до групи "Учень, як вчений". 
- Завантажуємо файли до проекту на сервер https://docs.google.com/
- Презентації можна завантажувати на http://Slideshare.net, презентація тренера,  практична на WikiWiki тут.
- Практична робота "Створюємо блог".

Рефлексія в коментаріях до посту. Питання до рефлексії: "Чи став я сьогодні Бобреням і Блогером?"
 Реєстрація тут.  Залікова книжка.

Другий день літа, на вулиці буяє зелень, тепло і гарно. А ми.... працюємо в комп'ютерному класі інституту. Ну хто придумав ці комп'ютери, електронні таблиці і кросворди. Хочеться подякувати керівництву за те, що відірвали нас від городів, Ігорю Володимировичу за кросворди, Ларисі Романівні за створення відео, Людмилі Миколаївні за блоги. Ми багато навчились і у нас є свої щоденники в мережі. Заходьте... це перший tetjana553.blogspot.com. Попереду відпустка, відпочинемо і з новими ІКТ-знаннями  в школи: вчити учнів по-новому. На те ми вчителі. Вчимось, щоб вчити. Дякуємо інституту і працівникам лабораторії  за цікаві і сучасні знання. Фотоальбом.

Презентація "Створюємо блоги". Де можна створювати блоги? Вибираєм: http://www.blogger.com/, http://blogs.mail.ru/, http://blog.ru/ http://www.livejournal.com/  Це цікаво! Методи навчання Вставляємо презентацію в блог детальніше. Виконані роботи: вчителів початкових класів, вчителів предметників

Сьогодні в лабораторії інформатики розпочали роботу курси вчителів початкових класів та вчителів-предметників за програмою "Microsoft. Партнерство в навчанні". Релаксація, Створюємо аккаунт на Gmail.com детальніше

Сьогодні я займалась так званою "Картою розуму" - гарним засобом для систематизації навчальних блогів. Спробуйте заглянути на сервер Веб 2.0  www.mindmeister.com А вашій увазі пропоную карту блогосфери, яка в мене вийшла після знайомства  з цим сервером детальніше але хочеться звернути вашу увагу на роботу в цьому сервері вчителів гімназії м. Карьямаа, (Росія) детальніше

Нарешті кропітка праця з написання програм освітньої діяльності підвищення кваліфікації педагогічних працівників для ліцензування та акредитації інституту завершується, але свою улюблену тему Веб 2.0 я не забула і ось моє питання: що таке мікроблоги? Мої російські колеги розповідають надзвичайно цікаві речі про мікроблоги, а ми? 
Отже «мікроблог - це блог, в якому автор залишає короткі нотатки, любу інформацію про те, чим він займається на даний момент. Сюди також можуть попасти випадкові цікаві роздуми автора або чиїсь думки, що сподобались автору мікроблога». А насправді: навіщо вони нам... Сьогодні я розповідала про мікроблоги вчителям початкових класів. Цікаво! Презентація детальніше про мікроблоги

Знайомимось з цікавим досвідом освітян ведення блогів! електронний зошит блог 6а блог вчителя  детальніше тут

Досвід створення блогу

Blog In Engl Teach

Sposobi